ビズストーム|管理職ワークショップでのレク例

ビズストーム|管理職ワークショップでのレク例 会社の基盤を担う管理職を中心に、経営に携わる人たちが経営に関してをしっかり学べる方法として「ビズストーム」があります。
ワークショップを通すことで具体的にイメージすることができます。
簡単にここで紹介したいので「ツリーゲーム」というワークショップです。
真ん中に1本の木があり、それを経営目標とした上でそこから枝分かれとして発生する部分をどうこなしていくかを実際に書き出していくことです。
経営目標達成のためにはそれに関係するたくさんの部署があり、その下にたくさんのチームや人がいる。
それらを雰囲気させ、そして利益を得るための方法や役割を書き足していくことで全体を動かすためにやらなければ行けないことが「見える化されていく」というものです。
管理職だけではなく、各チーム毎など「共通の目標を持つ」ということがあれば誰でもできます。
仕事をしていく上での具体的なイメージをふくらませるには最適な方法であり、注目されています。

管理職がワークショップでマーケティングを学ぶ

管理職がワークショップでマーケティングを学ぶ 管理職になると今までと仕事の仕方が変わってきます。
その一つにマーケティングがあります。
管理職は経営者でなくてもマーケティングの知識が必要です。
そのためワークショップで学ぶことも大切です。
ワークショップでは、講義を受けて知識を得る方法だけではありません。
ゲームをしながらチームをまとめ方を学ぶ方法もあります。
限られた時間の中で皆が納得できる結論を導き出したり、実際の事例をもとに勉強をしたりします。
独自で本などを読んで知識を付けることもできますが、大勢でロールプレイングをするのは研修でしかできません。
研修には色々なものがあるので、企業としてはお金をかけてでもやる価値があるものを選定する必要があります。
研修の目的には人材育成だけではなく、管理職の目線を上げて会社全体の意識改革にもつながります。
現場にいる管理職のモチベーションの向上やレベルアップは、部下の成長にもつながります。
会社全体がより成長するためにも必要なものです。

新着情報

◎2023/12/1

情報を追加しました
>管理職ワークショップは店舗経営者にも最適
>学校の管理職によるワークショップの活用が増加
>管理職ワークショップオンラインで参加のメリット
>管理職ワークショップで仕事の進め方を学ぶメリットとは
>管理職のワークショップで積極的に情報を得よう!

◎2023/2/3

情報を追加しました。


>管理職の人材育成にはワークショップ受講が有効
>次世代のリーダーを作る管理職向けワークショップ
>管理職のスキルを身につけるワークショップ
>オンラインでの管理職ワークショップのススメ
>管理職には経験豊富な講師が行うワークショップ研修がおすすめ

◎2022/4/15

情報を更新しました。
>経験を積んだ50代の管理職向けワークショップ
>組織の中核的存在である管理職のワークショップ
>管理職向けワークショップで経験値を活かしたマネジメントを学ぶ
>管理職向けワークショップのチェックポイントについて
>管理職の心構えや指導法を学ぶ人気ワークショップ

◎2020/11/27

ワークショップに参加するメリット
の情報を更新しました。

◎2020/9/28

管理職が抱える課題を克服
の情報を更新しました。

◎2020/8/18

チームを引っ張る能力
の情報を更新しました。

◎2020/4/24

戦略MGゲーム
の情報を更新しました。

◎2020/3/3

ビールゲーム|レク例
の情報を更新しました。

◎2020/02/14

サイト公開しました

「管理職 経営」
に関連するツイート
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ちょうど昨日見返してました、この論文。笑 >1980~2001年の管理職研修に関するレビュー論文:論文レビュー|Misaki Harada / 人事・経営コンサルタント

返信先:どうなんですかね? 経営人からしたら、中間管理職を更に役員迎える道を与える為に、上司としては必須要件かな。 中間管理職上司が下の物に嘆きくな。今地位甘えるな。部署またいだ優秀子分?沢山つくれ。 て、言っちゃよた。態度L(古い)で、失礼しました。

返信先:職人気質を全て排除してたらフリクションは生まれなかったかもしれないです。本来は必要ないであろう分野やチームマネジメント領域に蔓延ってるのが問題かと。要は経営判断なので、何を継続し何をやめるかなど、社の方針を決める経営層(と管理職も)がポンコツなんですよね

返信先:他2昔は家内も同じこと言っていたけども、保育士辞めて、公務員辞めて民間で管理職になったあたりからちょっとわかってきたそうです。 保育士も経営する立場になるとまた考えが違う気がします。

返信先:他1JTCのスピード感は致命的 簿記を知らない管理職経営はどこも同じ 状況に応じた課題から手段への落とし込み ヤルとヤラナイを明確に、0から50%を迅速に 教育で100点目指す習慣が長く、50点を短時間での経験がない 課題解決PBLやSTEMや科学オリンピアの方式 ボトルネックの特定と解消から